Tinha ou tinham?

O verbo “ter” pode apresentar-se com o significado de “existir” e, neste caso, será impessoal, conjugado na 3ª pessoa do singular.
Veja:

a) Tinha muitas pessoas no shopping.
b) Teve diversos tipos de doces no aniversário.

O verbo “ter” como auxiliar do verbo “haver” permanece na 3ª pessoa do singular:

a) Tinha havido mais de uma tentativa de revolução antes dessa.
b) Antes de você pedir, já tinha havido milhares de doações.

No caso de dúvida substitua o verbo “ter” por “existir”, se couber na frase é sinal de que o primeiro tem o mesmo sentido do segundo e deve, portanto, ficar na 3ª pessoa do singular:

Com o verbo ter: Tinha muitas pessoas no shopping.
Com o verbo existir: Existiam muitas pessoas no shopping.

Não se esqueça de que o verbo “existir” não é impessoal, logo, flexiona-se normalmente em número e pessoa (singular ou plural):

a) Na loja existia somente um vendedor.
b) Na loja existiam milhares de vendedores.
Por Sabrina Vilarinho
Graduada em Letras
Equipe Brasil Escola

http://www.brasilescola.com/gramatica/tinha-ou-tinham.htm

Haviam ou havia?

O verbo haver é impessoal quando está no sentido de “existir”, ou seja, não admite sujeito. Neste caso, é invariável (não flexionado) e conjugado na terceira pessoa do singular.
Vejamos:

a) Não houve candidatos suficientes para este concurso.
b) Havia muitas pessoas para fazer a prova do concurso.
c) Há dez dias não como carne vermelha.
d) Haverá alguém que possa ajudar-me!

O verbo “haver” como impessoal pode surgir ainda na locução verbal. Seu auxiliar irá acompanhá-lo e será conjugado também na terceira pessoa do singular:

a) Deve haver uma forma de resolver esse processo.
b) Deve haver formas de resolver esse processo.
c) Os desentendimentos que possam ter havido entre os dois, cabe a eles resolver.

Contudo, quando o verbo “haver” é que faz o papel de auxiliar e tem valor equivalente a “ter”, será conjugado de acordo com o sujeito:

a) Nas minhas férias, hei de ir para a praia.
b) Quando fui à casa de meus avós, eles haviam sido visitados por todos da família.
c) Eles haviam encorajado minha irmã a ir para o exterior.

Importante: o verbo “existir” faz concordância verbal normal, ou seja, com o sujeito.
Exemplo: Não existiram candidatos suficientes para este concurso.
Por Sabrina Vilarinho
Graduada em Letras
Equipe Brasil Escola

http://www.brasilescola.com/gramatica/haviam-ou-havia.htm

8 dicas de organização para professores

As funções de um professor exigem organização. Sem ordem seria impossível planejar aulas, montar atividades, corrigir provas e liderar uma sala. Professores organizados sabem que terminar todo o trabalho em dia facilita o cronograma, evita a ansiedade, elimina a procrastinação e permite que eles concentrem mais tempo auxiliando no desenvolvimento e particularidades de cada estudante. É claro que manter-se organizado não é uma tarefa fácil, mas com as dicas separadas a seguir você vai conseguir.

Organização da papelada

Escolha uma pasta, fichário ou outro tipo de arquivo de papéis que você pode levar com você para qualquer lugar. Organize os arquivos em categorias diferentes como calendário, livro de notas, plano de aulas, informações da classe, etc. Conforme suas necessidades, adicione novas divisões ou separe uma pasta de arquivo para cada sala diferente.

Materiais de suporte

Em sua bolsa da sala, a mesma em que você coloca as pastas, separe um espaço para guardar materiais de suporte como canetas, marca-texto, notas autocolantes, e caderninho de anotações.

Plano de aulas

Estabeleça um padrão para o plano de suas aulas e guarde-o em uma pasta separada. Você terá esse material pronto para os próximos semestres e não terá trabalho extra em organizar e planejar o currículo das classes.

Comunicação com os pais

Na categoria “informações da classe” você pode, por exemplo, documentar o desenvolvimento dos alunos, avisos de sala, calendário de atividades exclusivas e informações para contato com os pais. Essa pasta também pode servir para documentar problemas com o comportamento dos alunos e contato com outros profissionais, por exemplo.

Listas de tarefas

Em sua mesa você deve ter, pelo menos, quatro listas de tarefas: “Para guardar/arquivar”, “Corrigir”, “Para entregar” e “Copiar”. As listas vão ajudar você a manter controle sobre suas pendências e trabalhos urgentes.

Cópias de recados

Os materiais que entregar para os alunos ou recados para os pais devem estar sempre guardados com você também. Faça uma cópia de cada um e mantenha guardado na pasta de informações da classe.

A mesa ou armário

Se você possui uma mesa ou armário na escola é importante que mantenha esse espaço sempre organizado e limpo. Ele é a central de seu trabalho e, se desorganizado, pode comprometer o desenvolvimento de suas tarefas.

Limpeza anual ou semestral

Não se esqueça de planejar uma limpeza geral anual ou semestral. É a hora certa para descartar todos os materiais inúteis que não serão mais requisitados e deixar mais espaço para as coisas do próximo período letivo.

http://canaldoensino.com.br/blog/8-dicas-de-organizacao-para-professores 

Vida Maria

Sites para aprender inglês com música

Inglês com Rock

 

O site, criado e frequentemente atualizado pelo Diego Cassiolato, posta dicas e atividades com músicas de bandas de rock. O ponto alto do site é a interação com o leitor, que posta as respostas nos comentários e recebe feedback personalizado do próprio Diego.

 

Lyrics Training

Cuidado com este site: você pode ficar HORAS preso a ele! No Lyrics Training, o primeiro passo é escolher uma música e, então, deve-se escolher um nível de dificuldade (beginner: 10% da letra para completar - intermediate: 25% da letra para completar e  advanced: 100% da letra para completar). Em seguida, abrirá uma janela com o clipe da música escolhida e a letra dessa música com espaços em branco. Para que a música continue tocando, o "jogador" precisa digitar a palavra correta no espaço em branco.

http://www.carinafragozo.com.br/search/label/Song%20activities

  .